Позаурочний захід з історії України

до тижня історії

«Козацька слава не вмре, не загине»

Мета: перевірити  знання учнів з історії Українського козацтва, розвивати інтерес до історичного минулого свого народу, виховувати почуття городості .

Обладнання:   ілюстрований матеріал( портрети гетьманів), додатки до конкурсів, дошка.

Хід  гри.

Ведучий.

Добрий день, шановне панство!!!  Минулого тижня 14 жовтня наша держава відзначала  День захисника України. Важко уявити наше   минуле без славної козацької доби. І сьогодні ми вирішили перевірити, наскільки добре ви знаєте наше козацьке минуле. Отже, запрошуємо наші козацькі курені:

/звучить марш, команди виходять на сцену/

Прошу курінних отаманів презентувати своїх козаків.

А оцінювати виступи наших команд буде поважна старшинська рада. ( Журі займають свої місця)

Ведучий .

Не секрет, що до козацтва приєднувалися чоловіки різних національностей – і Січ гомоніла різноманітними мовами і діалектами, але особливих складностей у порозумінні між запорожцями не було! Чи спроможні наші нащадки козаків швидко перекласти слова хоча би з російської на українську і навпаки?

І. «Тлумач»

(Командам роздаються аркуші з надрукованими словами російською, які потрібно перекласти на українську, і українськими словами, які, відповідно, слід перекласти на українську)

Російською        Українською                      Російською          Українською

Пушка                                                                                                        Рушниця

 Усы                                                                                                             Сорочка

Оружие                                                                                                      Панночка

Трубка                                                                                                        Борошно

Гвоздь                                                                                                          Чоботи

                                  

Впоралися?  Це була, так би мовити, розминка, а основні питання – попереду!

ІІ. «Давно се діялось колись…»

КОЖНА КОМАНДА ВІДПОВІДАТИМЕ ПО ЧЕРЗІ. ЯКЩО У КОМАНДИ НЕМАЄ ВІДПОВІДІ, АБО ВОНА НЕВІРНА, ТО У СУПЕРНИКІВ Є ШАНС ЗАРОБИТИ ДОДАТКОВИЙ БАЛ. ЗА ВИГУКИ ПОЗА ЧЕРГОЮ З КОМАНДИ БУДУТЬ ЗНІМАТИСЯ БАЛИ.

І команда.  1. Як називався чоловік, що керував козацьким куренем?   (курінний отаман).

ІІ команда. 2 Як називається довгий козацький чуб?   (оселедець)

І команда.  3. Хто був першим отаманом Запорозької Січі?    (Дмитро Вишневецький-Байда)

ІІ команда. 4. Як називався козацький човен?   («чайка»)

І команда.5. Як називається символ гетьманської влади?   (булава)

ІІ команда 6. На якому дніпровому острові знаходилася перша з відомих козацьких січей?   (Мала Хортиця)

І команда.7. Як називалися широкі козацькі штани?   (шаровари)

ІІ команда.8. Кому вхід на Січ був суворо заборонений?   (жінкам)

І команда.9. Яких козаків називали «сиднями» та «гніздюками»?  (сімейних)

ІІ команда.10. До якої організації вступив П. Сагайдачний з усім Військом Запорозьким?  (до Київського Богоявленського братства)

І команда.11. Які злочини вважалися серед козаків найтяжчими і за них карали смертю?  (зрада, порушення військової дисципліни, крадіжка січового майна)

ІІ команда.12. Як називалися символи влади старшини у козаків?   (клейноди)

І команда.13. Як називалися козаки, що несли службу польському королю?   (реєстрові)

ІІ команда.14. Хто очолював козаків у «добу героїчних походів» проти турок і татар? (Петро Конашевич-Сагайдачний)

І команда.15.  Скільки куренів існувало на Січі в період її розквіту?   (38)

ІІ команда. 16. Якої довжини була козацька «чайка»?   (20 м.)

І команда.  17. Скільки великих порогів існувало на Дніпрі?   (9)

ІІ команда. 18. Скільки існувало ВСЬОГО Запорозьких Січей?   (8)

І команда.  19.  Якої висоти був козацький бунчук?   (2,5 м.)

ІІ команда.20. Скільки осіб максимально могла вмістити козацька «чайка»? (70)

ІІІ. Конкурс отаманів

Запрошуємо на сцену отаманів.

ПЕРЕД ВАМИ – СТОЛИ З ПРЕДМЕТАМИ ТА ІЛЮСТРАЦІЯМИ. ВАШЕ ЗАВДАННЯ – ПОКАЗАТИ ПРАВИЛЬНУ ІЛЮСТРАЦІЮ-ВІДПОВІДЬ .

Роздивіться все уважно… Готові? ПОЧИНАЄМО!

1.Як козаки голосували? /підкинути шапку/

2.Як козаки ховалися у плавнях від ворога? /під водою дихали через очеретинку/

3.Яку зброю козаки вважали чесною, справедливою? /шабля/

4.Цей предмет називали «душею козака», а ще – «носогрійкою». Для кожного запорожця це був своєрідний талісман, з яким не розлучалися за жодних умов! /люлька/

5.Ця річ була така ж важлива і цінна для козака, як і шабля – носили її у спеціальному чохлі на поясі, або ж … за халявою чобота /ложка/.

6.Без цієї речі уявити козака неможливо. Синього чи зеленого кольору у будні, червоного чи малинового – на свята. А на виготовлення цієї речі йшло не менше 10 метрів матеріалу! /шаровари/

ІУ «Рибалки»

Запрошуємо на сцену по одному учаснику від  команди.

Козаки були не тільки  кмітливими,  але і працьовитими.  Недаремно говорили: Козак ніде не пропаде. Він міг вижити  у надскладних умовах і не померти з голоду, тож  зараз ми перевіримо  чи насправді це так. 

Ваше завдання за 5 хв наловити риби. За допомогою вудочки надіти кільце на  пляшку.  За кожен «улов риби» один бал.

V. «Козацькі страви»

 Час плине швидко і, мабуть, інтелектуальні зусилля потребують поповнення запасів енергії. Саме цим ви зараз і займетеся – будете куховарити!!!   Відомо, що запорожці завжди любили попоїсти! Іван Котляревський у своїй поемі «Енеїда» навів незчисленні козацькі смаколики!

ВАШЕ ЗАВДАННЯ – ІЗ ЗАПРОПОНОВАНИХ ІНГРИДІЄНТІВ «ЗВАРИТИ» СТРАВУ (ПОКЛАСТИ У КАЗАН- ПОТРІБНІ НАЗВИ), А ЗАЙВІ ПРОДУКТИ ВІДКИНУТИ!

(Кожній команді надається «казан» (велика аплікація на мольберті) і аркуші з назвами страв і продуктів, з яких їх готують.)

«Соломаха»:  житнє борошно, ґринджоли, окріп, сіль, цибуля, смалець, часник, гречане борошно, аґрус, сир.

Ведучий.   А чи знають глядачі , що таке «Соломаха»?  Тож послухайте.

«Соломаха»- кашоподібна страва. Основний компонент  житнє або гречане борошно, з якого розбовтували рідке тісто, вливали у підсолений окріп і заварювали розмішуючи. Коли «Соломаха» була готова додавали олію, смалець затирали часником.

УІ. «Козаки- характерники»

Деякі козаки були справжніми чаклунами. Вони могли навести мару, що ворог їх не помічав,  на далекій відстані впізнати ворога. Тож зараз ми перевіримо чи є серед наших козаків характерники  ВАШЕ ЗАВДАННЯ  ВГАДАТИ ДЕ ЗНАХОДИТЬСЯ ПОРТРЕТ КОЗАЦЬКИХ ГЕТЬМАНІВ , А ДЕ  НІ.( портрети та ілюстрації закриті білим папером,  учням пропонуються 3  портрети гетьманів і три  ілюстрації  тварин в мультфільмів)

VІІ. «Народ скаже, як зав’яже»

Про козаків наш народ склав багато пісень, казок, легенд і приказок.

Ось вам список прислів’їв – до них треба підібрати бажано «рідне», або придумати кмітливе закінчення (командам видається «урізаний» текст):

– Де два козаки, там … (три гетьмани).

– Де козак, там…  (і слава).

– До булави треба … (голови).

– Козаки, як діти: хоч багато – поїдять, хоч … (трохи – наїдяться).

– Не той козак, що за водою пливе, … (а той, що проти води).

– Степ та воля – … (козацька доля).

– Хліб та вода – … (то козацька їда).

– Хоч і спина гола, … (козаку аби воля).

– Кінь для козака, як … (крила для пташки).

– Козак не боїться … (ні чвари, ні хмари).

– Не журися, козаче, нехай … (ворог плаче!)

– Сміливого козака і … (чорти) бояться.

– У козака життя коротке, а … (слава – вічна!)

– Береженого бог береже, а козака – … (шабля).

– Не той козак, що поборов, а той, що … (вивернувся).

ПЕРЕДАЙТЕ ВАШІ АРКУШІ З ВІДПОВІДЯМИ ЖУРІ, А МИ ЗАРАЗ ПЕРЕВІРИМО, ЯК ЖЕ МАЛО БУТИ НАСПРАВДІ.

УІІІ. «Козаки влучники»

ПРЕДСТАВНИКИ ВСІЄЇ КОМАНДИ НА ВІДСТАНІ ПОВИННІ ВЛУЧИТИ  В КОШИК.

За кожне  влучне  попадання команді додається один  бал.

ПІДСУМКИ. Виступ журі,  нагородження команди-переможця та найактивнішого гравця .